Balıkesir Edremit Yaşanır mı? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücüyle Bir Bakış Bir eğitimci olarak her yeni yer, her yeni şehir bana bir sınıf gibi gelir. Gözlemlerim, insanlarla kurduğum bağlar ve çevreyle etkileşimim, bana yalnızca bir yerin coğrafyasını değil; aynı zamanda insanın öğrenme kapasitesini de gösterir. Balıkesir’in Edremit ilçesi de tam olarak böyle bir yer: Doğayla, insanla ve yaşamla iç içe bir öğrenme alanı. Peki, pedagojik bir gözle bakıldığında Edremit yaşanır mı? Gelin, bu soruyu öğrenmenin dönüştürücü gücü üzerinden birlikte keşfedelim. Edremit: Doğal Bir Öğrenme Ortamı Öğrenme teorilerinden John Dewey’in deneyim temelli yaklaşımı, insanın çevresiyle etkileşimi içinde geliştiğini savunur. Edremit’in zeytin ağaçlarıyla çevrili…
8 YorumDoğal Yaşam Rehberi Yazılar
20 Hesaplama Nasıl Yapılır? Sayıların Tarihsel Yolculuğu ve Modern Hesaplama Yöntemleri Sayılara dair merak, insanlık tarihinin en eski düşünsel serüvenlerinden biridir. İnsan, varoluşundan beri çevresini anlamak, ölçmek ve düzenlemek için sayılara başvurmuştur. 20 hesaplama nasıl yapılır? sorusu ilk bakışta basit görünse de, arkasında hem tarihsel hem de bilişsel derinliği olan bir meseledir. Bu yazıda “20” sayısının hesaplanması üzerinden sayı kavramının tarihsel gelişimini, günümüzdeki akademik yaklaşımları ve hesaplamanın zihinsel süreçlerdeki yerini inceleyeceğiz. Tarihsel Arka Plan: Sayı Sistemlerinin Doğuşu İlk hesaplama sistemleri, doğayla iç içe yaşayan toplumların günlük ihtiyaçlarından doğdu. Antik Mezopotamya, Mısır ve Çin uygarlıklarında sayılar, tarım, ticaret ve takvim hesaplamalarında…
Yorum BırakKandaş Türkçe Ne Demek? Bir Kelimenin Derin Anlamlarına Yolculuk Bir Kelimenin Peşinden Başlayan Meraklı Bir Yolculuk Bazı kelimeler vardır ki sadece harflerden ibaret değildir; içinde tarih, kültür, kimlik ve insan hikâyeleri barındırır. “Kandaş” da tam olarak böyle bir kelime. Belki bir roman sayfasında, belki bir belgesel cümlesinde karşımıza çıkmıştır ama anlamını tam olarak düşündüğümüzde bizi çok daha derin bir dünyaya götürür. Peki “kandaş” Türkçe’de ne anlama gelir? Hangi kökenden gelir ve bugün neyi ifade eder? Gelin, bu kelimenin ardındaki anlamı tarihsel veriler, gerçek hikâyeler ve kültürel izlerle birlikte keşfedelim. Kandaş Kelimesinin Kökeni ve Temel Anlamı “Kandaş” kelimesi, Türkçe’nin en eski…
8 YorumTek Meme Ağrısı Neden Olur? Öğrenmenin Pedagojik Derinliğinden Bedensel Farkındalığa Bir Yolculuk Bir eğitimci olarak her zaman şunu savunmuşumdur: öğrenme yalnızca bilgi edinmek değil, farkındalık kazanmaktır. Çünkü farkındalık, dönüşümün başlangıcıdır. İnsan bedeni de bu öğrenme sürecinin en eski ve en dürüst öğretmenidir. Beden, tıpkı bir öğrenci gibi sürekli sinyaller gönderir, anlam arar ve deneyimden öğrenir. “Tek meme ağrısı neden olur?” sorusu da aslında yalnızca bir tıbbi merak değil; bedenin, dikkat edilmesi gereken bir dersidir. Bu yazıda, bu soruyu pedagojik bir mercekten ele alacağız: nasıl öğreniyoruz, beden nasıl öğretiyor ve bu öğrenme toplumsal farkındalığa nasıl dönüşüyor? Bedenin Öğretmeni: Öğrenme Teorileriyle Ağrının…
8 YorumIşın Karaca Kaç Oktav? Antropolojik Bir Sesin İzinde Bir antropolog için ses yalnızca fiziksel bir titreşim değil, kültürlerin ruhunu taşıyan bir semboldür. Bir toplumun ezgileri, onun kimlik hafızasının sesli biçimidir. Bu yüzden “Işın Karaca kaç oktav?” sorusu yalnızca teknik bir müzik sorusu değildir; aynı zamanda bir kültürün sesle kurduğu ontolojik bağın da kapısını aralar. Çünkü her ses, bir kimliktir; her oktav, bir topluluğun duygusal hafızasında yankı bulan bir ritüel ifadesidir. Sesin Antropolojisi: Oktavın Kültürel Anlamı Antropoloji, müziği yalnızca estetik bir alan olarak değil, insan topluluklarının duygusal ve sosyal örgüsünü biçimlendiren bir sembolik sistem olarak inceler. Oktav kavramı, Batı müziğinde teknik…
6 YorumGüzel Sanatlar Lisesine Gidenler Ne Olabilir? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü Üzerine Pedagojik Bir Bakış Bir eğitimci olarak sınıfa her girdiğimde aynı büyüyü hissederim: öğrenmenin dönüştürücü gücü. Bir öğrencinin kendi potansiyelini keşfettiği o an, sessiz bir aydınlanmadır. Güzel sanatlar liseleri, tam da bu dönüşümün yaşandığı özel ortamlardır. Burada öğrenme, sadece bilgi edinme değil; kimlik inşası, duygusal olgunlaşma ve estetik farkındalığın gelişimidir. Peki, güzel sanatlar lisesine gidenler ne olabilir? Bu soru yalnızca mesleki bir yönelimi değil, aynı zamanda insanın kendini ifade etme biçimini de sorgulatır. — Sanat Eğitiminin Pedagojik Temelleri: Öğrenme Bir Keşif Sürecidir Güzel sanatlar liselerinde öğrenme, geleneksel eğitimden farklı bir doğaya…
8 Yorum[](https://bodrum-albatross.com/tr/blog-tr/bodruma14yeni.mahalle.html?utmsource=chatgpt.com) Güllük, Türkiye’nin güneybatısında yer alan Muğla ilinin Bodrum ilçesine bağlı bir mahalledir. Bodrum’un merkezine yaklaşık 35 kilometre mesafede bulunan bu sakin yerleşim, Ege’nin huzurlu atmosferini yansıtan bir kasaba olarak öne çıkar. Güllük, Milas-Bodrum Havalimanı’na 8 kilometre uzaklıkta olup, ulaşım açısından da avantajlı bir konumda yer almaktadır [1]. Tarihsel Arka Plan Güllük, geçmişte “Küllük” olarak biliniyordu. Bu isim, bölgedeki odun kömürü üretiminden kaynaklanıyordu. 1933 yılında dönemin Başbakanı İsmet İnönü ve Mareşal Fevzi Çakmak’ın önerisiyle, bölgenin doğal güzelliklerini daha iyi yansıttığı düşünülen “Güllük” adı kabul edildi [2]. Tarihi süreçte, Güllük, Rumlar tarafından ticaret amacıyla kullanılan bir liman kasabasıydı.…
Yorum BırakKalsitli Poşet Ne Demek? Poşetin Felsefesi, Mizahın Kimyası Bazen hayat çok ciddiye alınıyor, değil mi? Marketten aldığın poşetin bile kimyasal bileşimi var. İşte tam bu noktada karşımıza çıkan “kalsitli poşet” kavramı, hem çevreci bir yenilik hem de gündelik mizahın altın madeni. “Kalsitli poşet ne demek?” diye sorduğunuzda kulağa sanki süper kahraman ismi gibi geliyor: Kalsitman – karbonu bağlar, doğayı korur! Ama gelin, bu poşetin hikâyesini biraz güle oynaya anlatalım. Çünkü hayat kalsiyum karbonat kadar sert olmasın, biraz da yumuşak dokulu olsun. Kısa cevap: Kalsitli poşet, içine belirli oranda kalsiyum karbonat (kalsit) eklenerek üretilen, daha çevre dostu, dayanıklı ve geri dönüşüm…
Yorum BırakGözlemci Hakem Nasıl Olunur? Tarihin Tanıklığından Günümüz Sporuna Bir Yolculuk Bir Tarihçinin Gözünden Adaletin İzinde Geçmişin tozlu raflarını aralarken hep aynı soru yankılanır: adalet kavramı insanlık tarihi boyunca nasıl bir evrim geçirdi? Antik olimpiyatlarda sporcuların onuru, Roma arenalarında seyircinin coşkusu ya da Orta Çağ’da şövalyelerin düelloları… Her biri, hakemliğin özünde yatan o kadim ilkeyi, tarafsızlığı temsil ediyordu. Bugün modern sporun kalbinde yer alan gözlemci hakem kavramı da işte bu tarihsel adalet anlayışının günümüze yansıyan bir biçimidir. Artık sadece sahadaki mücadele değil, o mücadelenin ne kadar adil yürütüldüğü de izleniyor, değerlendiriliyor ve raporlanıyor. Hakemliğin Tarihsel Dönüşümü 19. yüzyılda sporun kurumsallaşmasıyla birlikte…
Yorum BırakGözaltı İçin Hangi Şüphe? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücüyle Hukuku Anlamak Bir eğitimci olarak her derse başlarken şuna inanırım: öğrenme, yalnızca bilgi edinme değil; düşünme biçimini dönüştürme sürecidir. Öğrencilerimle hukukun kavramlarını işlerken, her zaman “neden” sorusunu merkeze koyarız. “Gözaltı için hangi şüphe gerekir?” sorusu da yalnızca hukukun teknik bir detayı değil, adaletin ve birey özgürlüğünün anlamını sorgulatan bir öğrenme fırsatıdır. Bu yazıda, öğrenme teorileri ışığında gözaltı kararını meşrulaştıran “şüphe” kavramını, pedagojik ve toplumsal açıdan ele alacağız. Hukukta Öğrenme: Şüphenin Öğretici Gücü Gözaltı, bir suç şüphesi altında bulunan kişinin geçici olarak özgürlüğünden yoksun bırakılmasıdır. Ancak bu işlem keyfi değildir; hukukta “makul şüphe” (reasonable…
8 Yorum